¿Los niños con pérdida auditiva tienen dificultades en el aprendizaje?

La disminución auditiva, es un padecimiento silencioso con grandes repercusiones en el desarrollo del lenguaje oral en el niño. El ámbito escolar es cada vez más demandante y la exposición de un niño para el aprendizaje se apoya en lo auditivo.

La adquisición del lenguaje se da como un proceso natural a través de la interacción del niño con el medio ambiente, principalmente a través de lo que escucha.  Por lo tanto, si existe algún grado de pérdida auditiva por leve que sea, será un obstáculo para la adquisición adecuada del lenguaje oral.  El proceso normal y progresivo de este, permite que el niño vaya desarrollando las habilidades cognitivas y sociales necesarias para la integración escolar.

Por lo tanto, es de gran beneficio hacer un diagnóstico auditivo en las fases tempranas de la vida para poder ofrecer las intervenciones apropiadas que aseguren a los niños potencializar las habilidades necesarias para un mejor desarrollo.

La mejor estrategia para identificar oportunamente un problema de audición es realizar una audiometría escolar, con el fin de identificar a aquellos niños con una pérdida auditiva que pudiera interferir adversamente en su rendimiento escolar. Las perdidas auditivas pueden ser transitorias o permanentes y muchas veces pasan desapercibidas.  Cuando estas se identifican deberán ser referirse para el manejo médico o audiológico respectivo.